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목차 최근 한국 사회에서 '영어유치원 금지법'이 화두로 떠오르고 있습니다. 서울 강남 대치동을 지나가면 "○○영어유치원 합격 ○명!"이라는 현수막이 눈에 띄는데, 이는 단순한 광고를 넘어 유아 영어 교육에 대한 과도한 경쟁과 압박을 상징합니다. 이 현상은 이제 막 말을 배우기 시작한 4살짜리 아이들이 고시를 준비하는 형국에 이르게 되었는데, 이는 단순히 한국 사회에서의 교육 열풍이 아니라 아동 권리와 발달에 대한 심각한 문제로 다가오고 있습니다. 영어유치원에서는 어린아이들이 파닉스, 스피킹, 작문 수업을 듣고 있는 상황인데, 이러한 조기 영어 교육이 과연 아이들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있을까요? 전문가들은 유아기 영어 조기 교육이 오히려 부작용을 초래할 수 있다고 경고하고 있습니다. 이러한 문제의식..